Beneficjent: Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na lata 2014-2020, Osi priorytetowej III. Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, dla działania 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych

Wartość projektu: 1 545 897,60 zł. Dofinansowanie z Unii Europejskiej to 1 499 520,67 zł.

Cel projektu:

Podniesienie kompetencji u 80 studentów Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach w zakresie stosowania rozwiązań opartych na koncepcji projektowania uniwersalnego oraz u 7 osób należących do kadry dydaktycznej Uczelni w obszarze nauczania projektowania uniwersalnego.

Realizacja projektu odbywać się będzie w okresie od 01.04.2020 r. do 30.09.2023 r. poprzez:

• modyfikację programów kształcenia, tj. wprowadzenie zajęć z projektowania uniwersalnego, umożliwiających studentom poznanie potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz praktyczne zastosowanie zasad uniwersalnego projektowania produktów i usług, na 7 kierunkach studiów:
  • Architektura (st. I stopnia, stacjonarne i niestacjonarne).
  • Architektura Wnętrz (st. I stopnia, stacjonarne i niestacjonarne).
  • Architektura Wnętrz (st. II stopnia, niestacjonarne).
  • Wzornictwo (st. I stopnia, niestacjonarne).
  • Budownictwo (st. I stopnia, stacjonarne i niestacjonarne).
  • Budownictwo (st. II stopnia, niestacjonarne).
  • Informatyka (st. I stopnia, stacjonarne i niestacjonarne).
• działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr uczelni, tj. realizację szkoleń dla kadry dydaktycznej w celu efektywnego nauczania projektowania uniwersalnego.

W ramach projektu zaplanowano zorganizowanie zajęć na temat praktycznego stosowania zasad uniwersalnego projektowania i diagnozowania dostępności z wykorzystaniem „Symulatora ograniczeń sprawności” w technologii VR, która łączy innowacyjną technologię „wirtualnej rzeczywistości” z symulatorami rzeczywistymi.

Efekty projektu:

Zwiększenie kompetencji studentów dotyczących projektowania uniwersalnego, niezbędnych do wykonywania pracy zawodowej po zakończeniu studiów oraz kadry dydaktycznej w zakresie prowadzenia zajęć w ww. obszarze. W wyniku projektu wdrożone zostaną zmodyfikowane programy kształcenia na 7 kierunkach studiów. Programy, które zostaną zmienione w ramach projektu, będą wykorzystane przez uczelnię do pracy z kolejnymi rocznikami studentów,dzięki czemu wzmocni się potencjał uczelni do uczenia osób ze szczególnymi potrzebami.